“你好，科学！”馆校合作科普实践活动

中卫市科协

化身“科普外卖员”  

【资料图】

送课入校引流入馆

为加强馆校资源深度融合和优化配置，实现科普资源与教育需求有机衔接，中卫市科协与沙坡头区教育局“跨界”合作，聚力“出手”，多措并举助“双减”，勇于“尝新”推常新，组织科技辅导员化身“科普外卖员”，通过“接单”、“备料”、“送餐”等形式“跑出去”、“领进来”，“减负增效”，送课入校，引流入馆，为学生提供“营养丰富、味道可口” 的“科普大餐”，满足青少年个性化、差别化的“用餐”需求，积攒“科技粮”，充盈“科学素质仓”。

科技“接单”  共“饷”共“享”

中卫市科协主动拆除阻碍科普资源自由流动的“篱笆墙”，加强与沙坡头区教育局的“部门对接”共建馆校合作，教育局与学校的“上下衔接”确定意向学校，科技馆与学校的“馆校链接”跟进入校事宜，全力做好“物、事、人”的对接，“三接”单有效地实现了供需双向互动、精准对接，服务“狂飙”不止，科技红利共“饷”共“享”。

“你好，科学！”

科学“备料”，献“计”献“技”

课程试讲

中卫市科协及时“派单”科技馆，中卫市青少年科技馆统筹安排，拟定《2023年馆校合作安排计划表》，确定“你好，科学！”馆校合作科普实践活动品牌，采取“男女双师制+菜单制”的分组模式，组织科技辅导员根据幼儿园、小学、初中等学生群体特点，兼具体验性、互动性、趣味性，进行课程研发、备课试讲、精进出品，保证了课程内容的实用性与科学性，馆校形成一种“齿轮咬合”的耦合机制，科学有“备”有“料”，科普服务献“计”献“技”。

科普实践

课程试讲

“你好，科学！”

科普“送餐”，为“何”为“合”

幼儿园组

利用“课后延时服务”时间段，科技辅导员化身“科学玩伴”，“跑出去”送“餐”入校”，将《悬浮的水》、《大气压强》等特色实验课程“请进”学校，活动中跳脱“科学实验枯燥乏味”的刻板印象，用通俗易懂的语言，深入浅出的内容，交互化、趣味化的方式，无形中普及了比热容、摩擦力等科学知识，让学生们各取所需、各有所得，为大脑“充电赋能”，将学生“领”进科技馆，传递科普的“温度”和“纬度”。

幼儿园组馆校合作科普实践活动

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目前，“你好，科学！”馆校合作科普实践活动已开展34场次，惠及育见未来幼儿园、中卫十三小、中卫五中等全市27所学校，小学组第2轮备课开展活动5场次、初中组第2轮备课开展活动2场次，同时计划于5月25日起，科普进常乐、康乐燕宝、曹山等农村学校助力乡村振兴，以润物无声的方式让科普服务在偏远地区生根发芽。科普“送餐”，让孩子们知悉“为何”，促进馆校协作一拍即“合”。

小学组馆校合作科普实践活动

初中组馆校合作科普实践活动

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下一步，中卫市科协将秉持“资源共享、强强联合、优势互补”的理念，加强馆校良性互动，深化、优化、细化合作，在“跨界”上寻求拓展，在“融合”上开展联动，在“共赢”上提质增效，共同续写馆校协作新华章。

来源：中卫科协

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