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二年级下册第25课羿射九日生字

教材分析《羿射九日》是一篇神话故事,故事内容精练,结构紧接,讲述羿射九日的经过,语言简单生动,易于理解,多处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了羿高大英勇的形象,赞美了他为人民除害的大无畏精神,表达了上古时期人类征服自然的美好愿望。教学目标：知识目标：认读12个字。能力目标：能够讲述羿射九日的神话故事，体会上古时代人类征服自然的美好愿望。情感目标：与同学交流自己知道的神话故事。教学重难点：1．教学重点是了解课文内容。2．能够讲述羿射九日的故事。觉（觉得）（感觉）（自觉）（直觉） 值（值日）（值班）（值得）（价值）类（人类）（种类）（分类）（同类） 艰（艰难）（艰苦）（艰辛）（艰巨）弓（弹弓）（弓箭）（开弓）（弓手） 炎（炎热）（发炎）（消炎）（肝炎）害（害怕）（害虫）（伤害）（灾害） 此（从此）（因此）（此时）（此后）新（重新）（新年）（新鲜）（新书）